Доступ к образованию имеет важнейшее значение, особенно для девочек










Всемирный банк призвал развивающиеся страны вкладывать больше средств в подрастающее поколение, развивая образование, здравоохранение и обретение базовых навыков.

Об этом говорится в докладе этой международной финансовой организации.

По ее оценкам, сейчас в мире насчитываются рекордные 1,3 млрд. человек в возрасте от 12 до 24 лет. Такая численность молодежи может создать проблемы для многих стран, если общество не приспособится, считают эксперты ВБ.

Несмотря на рост числа детей, которые получают начальное образование, примерно 130 млн. из них не умеют ни читать, ни писать, отмечается в документе.

Половину безработных в мире составляет молодежь, считают во Всемирном банке.

По оценкам ВБ, до 2020 года на Ближнем Востоке и в Северной Африке необходимо создать примерно 100 млн. новых рабочих мест, чтобы занять молодежь, которая ищет работу.

В докладе анализируется трансформация молодежи в пяти ключевых аспектах.

Управление трансформацией в сфере обучения, работы, здравоохранения, создания семьи и применения гражданских прав требует постоянных капиталовложений со стороны государства и создания для молодежи новой среды для успешного развития, отмечает в докладе президент банка Пол Вулфовиц.

Главный экономист банка Франсуа Бургиньон на ежегодном заседании ВБ и МВФ в Сингапуре отметил, что у правительств стран мира есть "демографическое окно возможностей".

"Прививать навыки молодежи много легче", - добавил он.

"Если мы не сумеем сделать это, шанс будет безвозвратно упущен. Вложения в молодежь имеют фундаментальное значение", - считает Бургиньон.

Согласно докладу, "демографическое окно" варьирует от страны к стране - в Италии и Японии оно закрылось примерно 10 лет назад. У Китая осталось еще несколько лет, а Индия, где больше молодежи, располагает 30 годами.

Еще один шанс

В Индии больше молодежи и "окно возможностей" продлится 30 лет










В докладе указывается на провалы в таких областях как образование и формирование базовых навыков.

В Индонезии, где большая часть детей ходит в школу шесть лет, 80% получают начальное образование, но посещающих среднюю школу много меньше.

Во многих регионах Африки в начальную школу ходит меньше детей, а для девочек получение образования остается большой проблемой.

Работодатели жалуются на недостаток образования и отсутствие навыков у работников в Алжире, Бразилии, Бангладеш, Китае, Эстонии и Замбии, говорится в докладе.

Непросто решаются и вопросы здравоохранения, где ключевой проблемой остается ВИЧ/СПИД и другие заболевания, передающиеся половым путем.

Власти должны разрабатывать перспективные планы по созданию возможностей для самореализации молодежи, полагают в ВБ.

Тем молодым людям, кто принял неправильное решение или кому не повезло, следует предоставлять новые возможности, так как иной подход чреват серьезными проблемами в долгосрочной перспективе.