Челябинск, Июль 15 (Новый Регион, Юлия Малецкая) – В Челябинской области учреждения дополнительного творческого образования испытывают большие трудности: учеников много, инструменты старые, пожилые педагоги работают на голом энтузиазме, молодые специалисты приходить туда отказываются.

Как передает корреспондент «Нового Региона», сегодня джазмен Игорь Бутман пытался выяснить у челябинских музыкантов и композиторов, что делать, чтобы жители России воспринимали не только поп-музыку и шансон, но приходили на концерты классической и джазовой музыки и стали, наконец-то, высококультурными людьми. А также кому дать денег, если государство вдруг увеличит финансирование культуры в целом и музыкального творчества в частности.

По мнению заместителя генерального директора Челябинского концертного объединения Владимира Ошерова, приобщать человека к миру хорошей музыки, искусству, театру необходимо с раннего детства. И это задача не только родителей. Ошеров считает, что на уровне федерального законодательства в обязательном порядке необходимо вводить в учебный процесс образовательных учреждений посещения концертов, театров и музеев. В западных странах такие программы существуют повсеместно, например, за счет муниципалитета дети имеют возможность несколько раз в год бывать на концертах или в театрах.

Бутман сообщил, что сейчас в министерстве образования и науки России прорабатывается вопрос о введении музыкальных уроков. Однако, по мнению южноуральцев, подобные уроки в общеобразовательных школах ситуацию кардинально не изменят – уроки музыки неоднократно включались в школьную программу, но результатов нет.

По словам заместителя министра культуры Челябинской области Натальи Диской, для музыкального развития существует система дополнительного образования. Однако сегодня данная система не позволяет из большинства граждан России выращивать грамотных музыкальных слушателей, воспринимающих не только популярную музыку. Так в Челябинске 13 школ искусств и 1 художественная школа. Но они не охватывают всех желающих, нужны новые школы, считает Диская.

В уже существующих школах масса проблем: старые разваливающиеся инструменты, на приобретение необходимого минимума новых Челябинской области требуется 100 миллионов рублей; педагоги получают мизерные зарплаты и «держаться на энтузиазме».

Базовая ставка педагога высшей категории в музыкальной школе сегодня – 4 тысячи 330 рублей. По данным Владимира Ошерова, молодым педагогам предлагают 1 тысячу 700 рублей. Разумеется, молодежь не стремится в школы искусств, и на смену стареющим кадрам прийти некому.

Кроме того, подобные учреждения, после того как их включили в систему общего образования, стали полностью бесплатными. Хотя даже в советское время родители платили за музыкальные школы. На родительскую плату учреждения могли делать ремонт, либо покупать какие-то инструменты, сейчас же они вынуждены выпрашивать деньги у родителей.

Художественный руководитель камерного оркестра «Классика» Адик Абдурахманов отметил еще одну проблему музыкального образования в России: ликвидацию трехступенчатой системы. Напомним, музыкальные училища перестанут существовать, их заменит бакалавриат в вузах. По мнению многих музыкантов, поступления абитуриентов в вузы после музыкальной школы, а не училища, как было раньше, значительно ухудшит качество подготовки.