Из первого в своём роде исследования, использующего «World Wide Web» для тестирования, более чем 10000 людей в возрасте от 11 до 85 лет стало известно, что врождённое «чувство числа» у человека улучшается в школьные годы, снижается к старости и остаётся постоянным у людей, которые получили высшее математическое образование, сообщает PC-News.info.
Исследование, проведённое психологом Джастин Халберда (Justin Halberda) из «Университета Джонса Хопкинса» (Johns Hopkins University) и опубликованное 25-го июня 2012-го года в онлайн-издании «Early Edition of the Proceedings of the National Academy of Sciences», представляет картину того, как наши основные когнитивные способности могут измениться в течение всей нашей жизни.
«Исследование, проведённое через интернет и затронувшее огромное число участников — это важная новая модель для ведения психологических исследований», — сказал Халберда, доцент психологических наук и головного мозга в «Krieger School of Arts and Sciences».
Термин «чувство числа» используется, чтобы описать человеческую или врождённую способность животных интуитивно оценить количество объектов в их повседневной среде. Это то, что животным позволяет быстро определить, на каком дереве произрастает больше плодов, по сравнению с другими. Учёные полагают, что все мы рождаемся с этой способностью. Они думают, что это эволюционное приспособление, которое позволило нашим предкам и животным выжить в дикой природе.
В ходе исследования люди посещали веб-ресурс и играли в простую игру, которая проверяла их интуицию. На экране отображались группы с различным количеством жёлтых и синих точек, после чего участники должны были быстро решить в какой группе было больше точек. Испытуемые также заполняли анкету, в которой указывали свой возраст, пол, математические способности на протяжении их обучения в школе, а также средний балл при прохождении «SAT» теста.
Предыдущие исследования показали, что «чувство числа» согласуется с математической способностью у подростков, но данное исследование показывает, что эта связь сохраняется на протяжении всей жизни. Однако, Халберда и его команда удивились, обнаружив, что улучшение «чувство числа» наблюдается у людей в возрасте около 30-ти лет — спустя почти 10 лет после того, как другие когнитивные способности достигают своего самого пикового уровня.
«Эти результаты показывают, что «чувство числа» у человека не останавливается на месте», — говорит Халберда. Тот факт, что некоторые люди рождаются или более быстро развивают «чувство числа», чем другие, также имеет важное значение с точки зрения образования. «Это открытия, в некотором смысле, открывает возможность разработки образовательных стратегий по улучшению у людей математических способностей», — закончил Халберда.
Данное исследование финансировалось «Национальным научным фондом» (National Science Foundation) и «Национальный институт детского здоровья и человеческого развития имени Юнис Кеннеди Шрайвер» (Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development).
